Cada aรฑo, estudiantes del Instituto Milenio Villa Allende combinan aprendizaje y compromiso comunitario en una experiencia que los vincula con escuelas, hogares y comunidades de Misiones. El proyecto se construye durante todo el ciclo lectivo a travรฉs de campaรฑas, donaciones y obras que buscan generar un impacto sostenido en el tiempo.ย
- Por: Federico Antoun y Mateo Cistoldi 4ยฐ Ienm. Alfonsina Giordano, Pierina Scocco y Renata Santa Cruz 4ยฐ Imva.
- Redacciรณn: Milagros Alcรกntaro
Desde hace mรกs de una dรฉcada, estudiantes de 4ยบ aรฑo del Instituto Milenio Villa Allende participan de un viaje educativo y solidario a la provincia de Misiones que combina aprendizaje y compromiso social.
โHay dos objetivos diferentes: uno pedagรณgico, donde los chicos conocen las Cataratas, la geografรญa, la historia y las Misiones Jesuรญticas; y otro solidarioโ, explicรณ Luis Carrizo, jefe de preceptores del establecimiento y uno de los principales impulsores de la iniciativa.
El proyecto se desarrolla durante todo el ciclo lectivo, donde los estudiantes conocen previamente la realidad de las comunidades que visitarรกn en Puerto Iguazรบ y sus alrededores, investigan sus necesidades; y participan en campaรฑas de recolecciรณn de donaciones que luego serรกn entregadas durante el viaje.
Carrizo participa de esta experiencia desde 2015, cuando sugiriรณ dejar de cambiar de destino solidario cada aรฑo y construir vรญnculos duraderos con las mismas comunidades. โQue sea algo que podamos continuar en el tiempo, que ellos vean que todos los aรฑos viajamos y que sientan realmente nuestra ayudaโ, explicรณ.
A partir de esa decisiรณn comenzรณ el trabajo con la Escuela Intercultural Bilingรผe N.ยบ 941 โJasy Porรฃโ, ubicada en una comunidad mbyรก guaranรญ de Puerto Iguazรบ, donde los estudiantes conviven con una propuesta educativa que integra el castellano y el guaranรญ. Con el tiempo, ademรกs, se sumรณ el Hogar de Dรญa Iguazu que acompaรฑa a niรฑos y adolescentes que atraviesan situaciones sociales complejas, como violencia familiar, trata o situaciรณn de calle.
Asรญ, desde hace tres aรฑos, la comunidad educativa acompaรฑa la construcciรณn de dos aulas para ese hogar de dรญa. โLas empezamos desde los cimientos y el aรฑo pasado las techamosโ, relatรณ Carrizo.
Paralelamente, el proyecto fue ampliando su mirada hacia otras comunidades de la regiรณn. Durante los รบltimos aรฑos comenzaron a colaborar tambiรฉn con una escuela ubicada sobre la ruta, en una zona donde numerosas familias viven alejadas. Allรญ, la meta para este aรฑo es entregar 220 bolsones de alimentos.
Para esto, la iniciativa tambiรฉn se sostiene gracias a bingos, rifas y campaรฑas solidarias que permiten financiar las acciones mรกs grandes, siempre bajo una lรณgica de transparencia. โNo se entrega dinero, se llevan los materiales y coordinamos para que lleguen cuando nosotros estemos allรกโ, explicรณ Carrizo.
El Milenio:ยฟCรณmo considerรกs que las donaciones pueden impactar en el futuro de las comunidades?
Luis Carrizo: Lamentablemente las donaciones les duran un rato. Por eso es que tambiรฉn siempre vamos con la misma comunidad y escuelita, porque tratamos de que lo que nosotros le ayudemos les sirva durante todo el aรฑo. Por ejemplo, ahora nos enteramos que la escuelita estaba con problemas de las partidas de alimentos y lo del PAICor no les estaba llegando. Entonces, nos involucramos y dijimos, ยซChe, hagamos algo para que les llegue ahora comida, no en septiembre cuando vamosยป. Ahรญ empezamos a conseguir contactos de mayoristas de Misiones para mandarles alimento y no se queden sin. Entonces, la importancia de la donaciรณn creo que va mรกs allรก de la donaciรณn en sรญ de ese momento, es un trabajo a lo largo del tiempo para que no se corte. La idea es hacer algo que se continรบe y por lo menos mientras nosotros viajemos que tengan toda nuestra ayuda.
EM: ยฟCuรกles son las formas de colaborar para el pรบblico en general?
LC: Obviamente que es abierto, y yo busco que los chicos tambiรฉn se involucren en eso, que busquemos afuera y en conocidos. Hay un montรณn de chicos que conocen distribuidoras, que tienen odontรณlogos, y por ejemplo nos ayuda el Cรญrculo Odontolรณgico de Cรณrdoba y nos dona un montรณn de cosas todos los aรฑos. Entonces, es importantรญsimo que lo podamos abrir a la comunidad. Acรก, en el ingreso del cole tenemos cajas donde recepcionamos donaciones, sobre todo alimentos. Ropa no la recolectamos porque no es indispensable, sobre todo por el clima que ellos tienen allรก, pero si la comida y zapatillas o botines. Ahora tenemos una campaรฑa de juntar botines para llevarlos al club de fรบtbol del hogar de dรญa. Asรญ que sรญ, obviamente que estรก abierto a todo el que pueda colaborar y ayudar.
EM: ยฟEn quรฉ etapa se encuentra actualmente el proyecto y cuales son los prรณximos objetivos que se propusieron para este aรฑo?
LC: Este aรฑo lo que queremos hacer son las aberturas del centro de dรญa porque ya hicimos hasta el techo. Lo que pasa es que se demorรณ un poquito la obra porque el albaรฑil que colaboraba, que tambiรฉn lo hacรญa ad honorem , estuvo muy enfermo. Ahora activaron de nuevo y la idea es que cuando vayamos nosotros sรญ podamos donar las aberturas para las dos aulas. Para juntar los fondos, ademรกs de aceptar donaciones, ahora estamos todos los sรกbados en el colegio cobrando un estacionamiento a los autos cuando hay fรบtbol. Surgiรณ tambiรฉn la idea de hacer una rifa, justo que viene el mundial. Por otro lado, a la escuelita a la que vamos este aรฑo, cuando les preguntรฉ si tenรญan alguna necesidad en particular, me dijo que hace 2 aรฑos que estรกn sin impresora por falta de insumos. Entonces, ahora vamos por una impresora con tinta para que tengan para todo el aรฑo y ademรกs un ventilador que nos pidieron.
EM: ยฟQuรฉ valores consideran fundamentales transmitir a travรฉs de este proyecto
LC: Desde mi lado lo que yo busco es la solidaridad, el comprometerse con el resto de la sociedad. Nosotros aprovechamos este viaje a Cataratas y ayudamos a la gente de allรก, pero la gente que necesita ayuda la tenemos acรก en la esquina tambiรฉn. Entonces, la idea es que al volver tengan una idea mรกs sensible de lo que pasa y que les sirva tambiรฉn para ayudar al que tienen al lado. No es que tenemos que viajar para ayudar a alguien, acรก estamos aprovechando un viaje que hacemos, pero lo ideal es que al regresar podamos despertar esa motivaciรณn para ayudar al que tengo al lado.
